اثر دانینگ- کروگر (Dunning–Kruger effect)

هر چه کمتر بدانید، فکر می کنید که بیشتر می دانید!

به این واقعیت اثر دانینگ-کروگر گفته می شود.

دو دانشمند به نام های دانینگ و کروگر در سال ۱۹۹۹ در دانشگاه کرنل تحقیقی

روی مهارت های گرامری، توانایی استدلال منطقی و شوخ طبعی شرکت کنندگان

انجام دادند و متوجه شدند که کسانی که توانایی بسیار ضعیفی در این زمینه ها

نسبت به دیگران داشتند، توانایی های خود را بیش از حد تخمین می زدند. درحالی

که کسانی که ظرفیت های بالاتری داشتند مهارت های خود را دست کم   

می گرفتند.

نوعی سوگیری شناختی در افراد غیرحرفه ای است که از توهم برتری رنج می برند

و به اشتباه، تواناییشان را بسیار بیش از اندازه واقعی ارزیابی می کنند.

این جانبداری به ناتوانی فراشناختی افراد غیرحرفه ای در شناسایی ناتوانی شان

نسبت داده می شود.

برعکس، افراد خیلی حرفه ای، گرایش بیشتری به دستکم گرفتن شایستگی خود

داشته و به نادرست تصور می کنند که کاری که برایشان آسان است، برای دیگران

نیز آسان است.

دیوید دانینگ و جاستین کروگر از دانشگاه کرنل این گونه نتیجه می گیرند:

تخمین نادرست فرد بی لیاقت، از اشتباه در ارزیابی خود ناشی می شود، درحالی

که تخمین نادرست افراد بسیار بالیاقت، از اشتباه در ارزیابی دیگران نشئت

می گیرد.